剧情简介
一坐(zuò(⚾) )下来(lá(😳)i )，景宝(bǎo )就扯(chě )扯迟砚(yàn )的袖子，小(✡)(xiǎo )声地(👮)说(🍔)：哥(gē(😐) )，我想尿(👩)尿(niào )
她(⛰)这下算是(shì )彻底相信迟砚(🚍)没有针(🍪)对(🔅)她，但也(⛲)真切感(💡)受到(dà(🏒)o )迟砚对她没(méi )有一丝一毫(háo )的意(✊)(yì )思。
景(jǐ(🚓)ng )宝不(bú(🛹) )知道是(🏿)(shì )怕生(shēng )还是觉(jiào )得自己完成(ché(😱)ng )了哥哥交(🎧)代(dài )的(🦀)任务, 撇(💞)下(xià )孟行悠转身跑回迟砚身边去(🚱)，站在他(🕌)身(🛤)后拽(zhuà(🖇)i )着迟砚(🐚)外套(tà(🚷)o )衣角, 垂着小(xiǎo )脑袋(dài )，再无(🍒)(wú )别的(🛁)(de )话(🙃)。
贺(hè )勤(⏯)说(shuō )的(👕)那番(fā(🔸)n )话越想越带(dài )劲，孟行悠(yō(🐙)u )还把自(🎡)己(❤)整(zhěng )得(🏜)有些感(🚨)动(dòng )，坐(💲)下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥(🍫)一个(gè )数(🎍)学老师(⬅)口(kǒu )才(🍛)不比许先(xiān )生差(chà )啊，什(shí )么‘教(😥)育是(shì )一(🕰)个(gè )过(🥢)程，不是(🌩)一场谁(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛’，听听(🎰)(tīng )这话(📃)，多(🔶)酷多有(😚)范，打死(🕞)我我都(🦋)说不出来。
贺勤走到两(liǎng )个(😁)学生面(🚕)前(🔦)(qián )站着(👎)(zhe )，大有(yǒ(✅)u )护犊(dú(🧣) )子的意(yì )思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任的(📗)话，不紧不(🍞)慢地(dì(📩) )说：主(🐺)任说(shuō )得很对，但我是他们的班主(🐄)任，主任说(🍛)他们(men )早(💑)恋，不知(🐄)(zhī )道依据是什(shí )么？我们做(zuò )老(🉐)师(shī )的要(🗣)劝(quàn )导(🌡)学(xué )生(👢)，也(yě )得有(yǒu )理有据(jù ), 教育是一个(🥡)(gè )过程(🏴)，不(🦒)是(shì )一(🏇)场谁输(😻)谁(shuí )赢(🙏)的比赛。
五官几乎是一个模(🧢)子刻出(🍏)来(😉)的，小朋(😽)友就是(🦃)(shì )活脱(🌳)脱一个(gè )行走(zǒu )的儿童(tóng )版迟(chí(✌) )砚。
楚(chǔ )司(🏩)瑶(yáo )眼(💙)睛一(yī(🚢) )横，笑骂：孟行悠，你(nǐ )太过分了！
孟(🤙)行悠没什(🗣)么意见(😙)，礼尚往(🍢)来，也给她取了(le )一个同款接(jiē )地气(👲)外号，暖宝(🎞)。
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